Postingan

Menampilkan postingan dengan label askep

Aksi nyata topik 1 : pembelajaran untuk setting pendidikan inklusif

 #GBBUDL #gtkdikmendiksus #kemdikbudristekdikti Aksi Nyata topik 1.  Pembelajaran untuk setting pendidikan inklusif. Selamat malam rekan – rekan, Bapak/Ibu Guru Hebat, dan wali siswa semua. dalam rangka memenuhi tahapan penyelesaian Bimtek Universal Design for Learning yang diselenggarakan oleh Kemdikbudristekdikti, izinkan saya membagikan pemahaman mengenai materi Konsep Dasar Pendidikan Inklusif. Apakah Bapak/Ibu atau teman - teman pernah mendengar istilah "inklusif"?.  Inklusif, atau inclusion dalam bahasa Inggris, adalah sikap mengajak masuk atau mengikutsertakan. Inklusif juga bisa memiliki arti memahami sesuai sudut pandang orang atau kelompok lain dengan latar belakang yang berbeda-beda. Lalu apa korelasi antara inklusif dengan dunia pendidikan kita? Dewasa ini sering terdengar instilah pendidikan inklusif atau pembelajaran setting pendidikan inklusif. Apa maksudnya? Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang tidak membedakan kondisi peserta didik. Kita tentu pernah me

KISI - KISI USP MAPEL PRODUKTIF ASISTEN KEPERAWATAN

Gambar
Assalamua'laikum hallo anak anakku, sebentar lagi kita akan menghadapi USP ya, tak terkecuali untuk mapel produktif asisten keperawatan kita. dibawah ini ibuk sertakan link kisi - kisi USP mapel produktif Asisten keperawatan versi SMK kita. kisi - kisi soal USP 2022/2023 mapel produktif asper jika ada yang ingin ditanyakan, silahkan tinggalkan di kolom komentar ya selamat belajar dan semoga sukses.

SOAL UJI TEORI / TULIS UKK (UJI KOMPETENNSI KEJURUAN) SMK JURUSAN ASISTEN KEPERAWATAN.PAKET TTV DAN PERAWATAN JENAZAH

artikel ini di tujukan untuk rekan rekan guru SMK dan adik adik pelajar SMK khususnya jurusan asisten keperawatan yang akan menjalani UKK tulis.  ujian tulis ini untuk PAKET ujian dengan kompetensi TTV (tanda - tanda vital)dan perawatan jenazah.  soal :  soal no 1.  Jelaskan hal-hal yang harus di perhatikan seorang perawat dalam mengidentifikasi kegiatan pengukuran tanda-tanda vital pasien?  soal no 2.  Lakukan komunikasi terapeutik yang baik dan benar sesuai asuhan keperawatan pada pasien yang akan di berikan tindakan tanda-tanda vital !  soal no 3.  Klasifikasikan alat-alat yang di butuhkan dalam tindakan mengukur tanda-tanda vital pada pasien sesuai urutan pemakaian! soal  no 4.  Ketika seorang perawat melakukan intervensi tindakan tanda-tanda vital pada pasien, urutan tindakan TTV yang benar yaitu soal  no 5.  Untuk memperoleh data yang memerlukan penjelasan atau uraian dari klien, maka perawat menggunakan jenis pertanyaan…  a.Terbuka  b. Tertutup  c. Penginderaan  d. Pendengaran 

asuhan keperawatan pada pasien trauma kepala

Gambar
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN TRAUMA KEPALA DI RUANG BEDAH F  A.     Prinsip - Prinsip pada Trauma Kepala K   Tulang tengkorak sebagai pelindung jaringan otak, mempunyai daya elastisitas untuk mengatasi adanya pukulan. K   Bila  daya/toleransi elastisitas terlampau akan terjadi fraktur. K   Berat/ringannya cedera tergantung pada : 1.       Lokasi yang terpengaruh : Ü   Cedera kulit. Ü   Cedera jaringan tulang. Ü   Cedera jaringan otak. 2.       Keadaan kepala saat terjadi benturan. K   Masalah utama adalah terjadinya peningkatan tekanan intrakranial (PTIK) K   TIK dipertahankan oleh 3 komponen : 1.       Volume darah /Pembuluh darah  ( ± 75 - 150 ml). 2.       Volume Jaringan Otak ( ± . 1200 - 1400 ml). 3.     Volume LCS ( ± 75 - 150 ml).                                                     Trauma kepala        Kulit                                           Tulang  kepala