Aksi nyata topik 1 : pembelajaran untuk setting pendidikan inklusif

-
 #GBBUDL #gtkdikmendiksus #kemdikbudristekdikti Aksi Nyata topik 1.  Pembelajaran untuk setting pendidikan inklusif. Selamat malam rekan – rekan, Bapak/Ibu Guru Hebat, dan wali siswa semua. dalam rangka memenuhi tahapan penyelesaian Bimtek Universal Design for Learning yang diselenggarakan oleh Kemdikbudristekdikti, izinkan saya membagikan pemahaman mengenai materi Konsep Dasar Pendidikan Inklusif. Apakah Bapak/Ibu atau teman - teman pernah mendengar istilah "inklusif"?.  Inklusif, atau inclusion dalam bahasa Inggris, adalah sikap mengajak masuk atau mengikutsertakan. Inklusif juga bisa memiliki arti memahami sesuai sudut pandang orang atau kelompok lain dengan latar belakang yang berbeda-beda. Lalu apa korelasi antara inklusif dengan dunia pendidikan kita? Dewasa ini sering terdengar instilah pendidikan inklusif atau pembelajaran setting pendidikan inklusif. Apa maksudnya? Pendidikan inklusif adalah pendidikan yang tidak membedakan kondisi peserta didik. Kita tentu pernah me
Posting Komentar

KDTK : PERAWATAN LUKA DASAR PART 1

-

 


KOMPETENSI DASAR :
3.35 Menerapkan perawatan luka dasar


sumber : KlikDokter


ANATOMI SISTEM INTEGUMENT

sumber slide player 
editor Suparman Budiaman

A. KLASIFIKASI LUKA
luk dalam ilmu kesehatan sering terjadi karena trauma pada kulit, fungsi darikulit adalah melindungi tubh dari truma luar maupun trauma asing. sehingga luka dapt diartikan sebagai keadaan tertupusnya kontinuitas jaringan tubuh karena gesekan, tekanan, suhu, infeksi dan yang lainnya yang dapat menyebabkan terganggunya fungsi tubuh sehingga mengganggu aktivitas sehari - hari. 

1. Definisi penyembuhan luka 
penyembuhan luka adalah respon tubuh terhadap berbagau cedera dengan proses pemulihan yang kompleks dan dinamis yang menghaislkan pemulihan anatomi dan fungsi secara terus menerus.

penyembuhan luka terbagi menjadi dua , yaitu:
a. penyembuhan luka tingkat I
  • defensive (pertahanan)  : dimulai saat terjadi luka dan berakhir pada 4-6 hari 
  • rekonstruktive(membangun kembali )  : terjadi sebelum proses defensive sempurna, fibrobladat dalam luka mensintesa mukoolisakaida, glukoprotein dan kolagen. proses ini disebut fibroplasia dan berlangsung selama 2 minggu hingga satu bulan
  • malturative (matang) : jaringan parut berubah dalam bentuk dan ukuran.
b. penyembuhan luka tingkat II
  • waktu penyembuhan relativ lebih lama
  • kemungkinan terjadinya infkesi lebih besar
  • terjadi jaringan paru yang lebih besar

2.tujuan perawatan luka 
  • membangun homeostatis
  • melinndungi luka dari trauma mekanik
  • mengabsorbsi drainase
  • mengimobilisasian luka
  • memberikan rasa aman bagi fisik dan mental pasien
  • menghambat pertumbuhan dari mikrorganisme
  • memberikan lingkungan fisiologis yang sesuai utuk penyembuhan luka 
3. klasifikasi luka

a. mekanik 
penyebab : sayatan benda tajam, memar, luka robek akibat mesin, luka tusuk, gigitan dan luka terkikis

luka memar
sumber : Alodokter


luka robek 
sumber : the asian parent community

luka gigit 
sumber : Hello sehat


luka tusuk
sumber : hello sehat


LUKA SAYAT
luka sayat 
sumber : Hello Sehat







b. non mekanik
penyebab : kimia, thermik, radiasi

luka bakar
sumber : hallo sehat

4. efek yang ditimbulkan 

  • kematian sel
  • hialngnya seluruh atau sebagian fungsi organ
  • respon stress simpatis
  • perdarahan dan pembekuan darah
  • kontaminasi bekateri


5. jenis luka berdasarkan tingkat kontaminasinya









6. fase - fase penyembuhan luka 

sember :cendekia harapan


7. faktor - faktor penyembuh luka 

  • vaskularisasi : peredaran darah yang baik untuk pertumbuhan atau perbaikn sel
  • anemia : kadar protein dalam darah sangat dibutuhkan dalm penyembuhan luka
  • usia : regenerasi dan degenerasi dapat berpengaruh dalam proses penyembuhan luka
  • nutrisi : vitamin A untuk proses penutupan luka dan sitesis kolagen, vitamin B sebagai sistem metabolisme yang mengatur protein, karbohidrat dan lain - lain
  • penyakit lain : diabetes dan ginjal dapat memperlambat penyembuhan luka
  • kegemukan, obat - obatan, merokok dan stress : memperlambat penyembuhan luka

sumber : buku paket Keterampilan dasar tindakan keperawatan edisi revisi 2017





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

contoh kasus asuhan keperawatan dengan pasien gangguan kebutuhan cairan dan elektrolit

-
KASUS             Pada tanggal 22 Juni 2010, pukul 11.30 WIB Ny. S datang ke UGD dengan keluhan diare selama 2 hari. Klien berumur 50 th dan mengatakan sudah diare selama 2 hari. BAB encer berlendir dengan frekuensi 4-5 kali setiap harinya. Menurut hasil observasi perawat badan klien panas, warna dan bau feses khas. Setelah ditanya kembali klien mengatakan sebelumnya makan makanan pedas.Berdasarkan pemeriksaan fisik didapatkan tanda-tanda vital : Tensi                   : 110/70 mmHg Nadi                   : 78 x/menit RR                      :  20x/menit Suhu                   : 37,5 C Keadaan umum  : Lemah                              Mukosa bibir kering                                     PENGKAJIAN DATA KEPERAWATAN No. Register                :  2012 Ruang                          : anggrek 1 Tgl/ jam MRS              : 22 juni 2010, jam 11.30 WIB Tgl pengkajian : 23 juni 2010 Dignosa medis                        : Gastroenteritis I. IDENTI
Baca selengkapnya

PRE TEST ANATOMI SISTEM KAKRDIOVASKULER kelas X Asisten Keperawatan

-
Gambar
Assalamu'alaikum anak - anak. masih semangat ya belajarnya. untuk pretest kali ini , berbeda dengan sebelumnya. kita akan melakukan pretes melalui blog ini. masih tentang materi kemarin, kita refresh ulang mengenai organ sistem kardiovaskuler.  tugas ini untuk dikerjakan secara individu ya tugas kalian adalah :  1. silahkan pergi ke Lab  2. amati pantum Torso yang ada di laboratorium keperawatan SMK Roudlotul Hikmah. berikut foto pantum Torso Apakah kalian sudah menemukan pantum torsonya? Jika sudah, 3. Ambil bagian sistem kardiovaskular. 4.berikan nama sesuai nomer yang tertempel pada bagian - bagian sistem kardiovaskular. 5. Kalian boleh mengerjakan secara kelompok, namun untuk pengumpulan dan penilaian tetap secara individual. 6. Tuliskan hasil jawaban kalian pada kolom komentar secara urut sesuai nomer. 7. Namun sebelui tulisakan terlebih dahulu identitas kalian. Selamat mengerjakan, semoga berhasil.
Baca selengkapnya

Model konseptual keperawatan sister calista roy

-
MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN  SISTER CALISTA ROY DISUSUN OLEH : Qurotul A'yun,S.Kep.,Ns PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S U R A B A Y A 2 0 14 B A B  I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. Seiring dengan perkembangan jaman, manusia senantiasa berusaha untuk meningkatkan derajat kesehatannya secara dominan. Hal ini terbukti dengan pesatnya kemajuan IPTEK di bidang kesehatan dalam rangka memecahkan masalah kesehatan yang dihadapi oleh penduduk dunia. Dan seiring itu  system pelayanan keperawatan di berbagai negara maju dan negara berkembang juga mengalami kemajuan/perubahan. Isitilah proses keperawatan dan kerangka kerjanya relatif baru. Pada tahun 1955 Hall memulai istilah proses keperawatan dan sejak itulah para ilmuwan keperawatan menguraikan proses keperawatan  secara ilmiah dengan berbagai pendapat. Weiden Bach pada tahun 1963 menguraikan asuhan keperawatan menjadi 3 tahap yang meliputi observasi, bantuan untuk pertolongan dan validasi. Lat
Baca selengkapnya